PPC

Projeto Pedagógico do Curso - Versão Setembro 2023 (Atualização)

Projeto Pedagógico do Curso - Versão Abril_2021

Resolução_100_2021_Processos Gerenciais_CPV

Matriz Curricular

Matriz Curricular

A estrutura curricular do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais é composta por componentes curriculares obrigatórios, projetos integradores, atividades de extensão, além da formação não obrigatória com componentes optativos, atividades complementares, trabalho de conclusão de curso e estágio curricular supervisionado, agrupados em quatro semestres. Os conteúdos curriculares que integram o curso estão divididos em 1.600,5 horas de conteúdos curriculares obrigatórios, da seguinte maneira: 500,2 horas de núcleo básico, 566,9 horas de núcleo específico, 200,0 horas de núcleo contemporâneo, 333,4 horas de núcleo interdisciplinar, totalizando uma carga horária mínima de 1.600,5 horas, o que demonstra total compatibilidade da carga horária obrigatória com o Catálogo Nacional dos Cursos Superiores.

Além da carga horária obrigatória, a estrutura curricular oferece a possibilidade aos alunos da realização de 133,2 horas em disciplinas optativas, 100 horas em atividades complementares, 80 de trabalho de conclusão de curso e 360 horas de estágio curricular supervisionado, totalizando uma carga horária máxima de 2.273,7 horas.

O conjunto de componentes curriculares foi planejado considerando a pluridisciplinaridade, a interdisciplinaridade, e a transdisciplinaridade, ou seja, os objetivos elencados em cada semestre são relacionados em várias disciplinas. A matriz curricular foi desenvolvida de maneira a proporcionar o encadeamento dos conhecimentos, habilidades e competências esperados no perfil profissional do egresso, sendo trabalhados de forma progressiva e continuados para que o aluno alcance os níveis de abstração e a realização de processos mentais coerentes com o nível de tecnólogo em processos gerenciais, além de mobilizar o saber para realização de algo concreto no mundo do trabalho.

Corpo Docente e Tutorial

2.º Semestre de 2023

1.º Semestre de 2022

2.º Semestre de 2022

1.º Semestre de 2023

TCC

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) constitui-se numa atividade curricular não obrigatória, com carga horária de 80 horas, de natureza tecnológica-científica, em campo de conhecimento que mantenha correlação direta com o curso. Deve representar a integração e a síntese dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, expressando domínio do assunto escolhido.

Assim, os objetivos do Trabalho de Conclusão de Curso são:

• Consolidar os conhecimentos construídos ao longo do curso em um trabalho de pesquisa ou projeto;

• Possibilitar, ao estudante, o aprofundamento e articulação entre teoria e prática;

• Desenvolver a capacidade de síntese das vivências do aprendizado.

O Trabalho de Conclusão de Curso é regulamentado por regimento próprio. Segue abaixo as normas gerais e os mecanismos efetivos que farão o acompanhamento:

As formas de apresentação compreendem: o desenvolvimento na forma I. Monografia aprovada pela Comissão Examinadora; II. Relato técnico aprovado pela Comissão Examinadora, aprovado em revista ou periódico indexado ou aprovado e apresentado em evento técnico ou científico; III. Artigo completo aprovado pela Comissão Examinadora, aprovado em revista ou periódico indexado ou aprovado e apresentado em evento técnico ou científico; IV. Livro ou capítulo de livro publicado e aprovado pela Comissão Examinadora. A apresentação do TCC será pública, respeitando os cronogramas estabelecidos pela coordenação em conjunto com o Colegiado do Curso. O desenvolvimento do TCC acontece durante o 4º semestre do curso e deverá seguir as orientações especificadas no regulamento a ser construído posteriormente.

Os Trabalhos de Conclusão de Curso têm sua orientação por intermédio do professor orientador, que em conjunto com os alunos definem os temas, elaboram uma proposta e desenvolvem o tema.

O Colegiado do Curso é o órgão que acompanha e coordena o processo de desenvolvimento do TCC, por meio de reuniões periódicas. Além disso, divulga documentos atualizados de apoio para a produção dos trabalhos.

A avaliação do TCC deverá ser conduzida por uma banca examinadora. Ao final, a banca examinadora poderá considerar o trabalho “aprovado” ou “retido”.

De acordo com a Portaria nº 0782/IFSP, de 16 de fevereiro de 2023, a entrega final do Trabalho de Conclusão de Curso será apenas em formato digital. O trabalho deve seguir as normas de formatação da ABNT. O acesso às normas está integrado ao Sistema Pergamum. Para consultá-las, é necessário primeiramente efetuar o login (prontuário + senha do SUAP). Ao efetuar a pesquisa, os resultados referentes às normas aparecerão na aba “Pesquisa Target GEDWeb”. Quaisquer outras perspectivas referentes ao TCC estão especificadas no Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), elaborado pelo Colegiado de Curso juntamente com o Núcleo Docente Estruturante.

ACs

Regulamento das Atividades Complementares (ACs)

Na estrutura curricular, as Atividades Complementares (ACs) do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais são não obrigatórias, têm carga horária total de 100 horas, sendo que a integralização dessas horas deve ocorrer com, no mínimo, três atividades distintas, em conformidade com o Parecer CNE/CES nº 239/2008. As ACs têm o objetivo de enriquecer o processo de aprendizagem, privilegiando a complementação da formação cidadã do estudante e permitindo, no âmbito do currículo, agregar valor e possibilitar seu aperfeiçoamento profissional.

A sua importância se dá frente à necessidade de se estimular a prática de estudos independentes, transversais, opcionais, interdisciplinares, de permanente e contextualizada atualização profissional. Portanto, as ACs visam uma progressiva autonomia intelectual, em condições de articular e mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes, valores, para capacitar os estudantes aos desafios profissionais e tecnológicos.

A aprovação e regulação acontecem por intermédio do Colegiado do Curso, que tem por sua natureza e composição a representação docente, discente e técnica-administrativa, por meio dos técnicos em assuntos educacionais ou pedagogos.

Na gestão e aproveitamento, as ACs, contam com uma proposta inovadora, o que se dá, por intermédio de preenchimento de formulário online e entrega de toda a documentação via sistema acadêmico (SUAP), e ainda, para supervisão e validação das ACs, o coordenador do curso deve conferir a carga horária e os comprovantes.

Destaca-se que as ACs consideram a carga horária, a diversidade de atividades e de formas de aproveitamento e a aderência à formação geral e específica do estudante, constante no PPC, além de estimular a autonomia por parte do aluno.

Para ampliar as formas de aproveitamento, as Atividades Complementares formam divididas em quatro categorias “Atividades relacionadas ao ensino” “Atividades relacionadas à Pesquisa”, “Atividades relacionadas à Extensão” e “Atividades relacionadas à Cultura, Artes e Esportes”, assim busca-se estimular a diversidade destas atividades, a seguir apresenta-se no Quadro  algumas possibilidades de realização e a respectiva regulamentação.

Quadro. Distribuição das ACs

Fonte: Elaboração própria.

Outras Atividades Complementares que não estiverem relacionadas acima poderão ser indicadas, desde que analisadas previamente pelo Colegiado do Curso ou pelo coordenador do curso para validação.

Apoio ao Discente

O apoio ao discente tem como objetivo principal fornecer ao estudante o acompanhamento e os instrumentais necessários para iniciar e prosseguir seus estudos.

Dessa forma, serão desenvolvidas ações afirmativas para favorecer a permanência e êxito dos estudantes, dentre elas destacam-se: o acolhimento dos ingressantes, a caracterização e constituição do perfil do corpo discente, o estabelecimento de hábitos e organização dos estudo, os programas de apoio extraclasse, o acompanhamento psicopedagógico e social, os programas de assistência estudantil, o acompanhamento de frequência,  as atividades e propostas extracurriculares, as atividades de integração, o estímulo ao sentimento de pertencimento, o apoio à organização estudantil, a promoção da interação e convivência harmônica nos espaços acadêmicos, dentre outras possibilidades.

Todas as ações desenvolvidas são pautadas no diálogo com os pares e buscam contribuir com a melhoria constante na qualidade do processo de ensino e aprendizagem.

Além do apoio dos docentes e da equipe gestora, os discentes do IFSP Campus Capivari contam com o apoio da Coordenadoria Sociopedagógica- CSP. O apoio psicopedagógico e social ocorre por meio do atendimento individual e/ou coletivo, efetivado pela Coordenadoria Sociopedagógica: equipe multidisciplinar composta por pedagogo, assistente social, psicólogo e técnico em assuntos educacionais. A equipe participa diretamente também nas ações de permanência e êxito, na Assistência Estudantil e no NAPNE (Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas), numa perspectiva dinâmica e integradora.

Dentre outras ações, a Coordenadoria Sociopedagógica realiza o acompanhamento permanente do estudante, a partir de questionários sobre as informações dos alunos e sua realidade, dos registros de frequência e rendimentos/nota, dos resultados de análise realizadas nas mais diversas situações, além de outros elementos que busquem a realização de um acompanhamento e apoio sério e comprometido com a qualidade da educação ofertada. Com as análises são propostas diferentes intervenções e propostas de encaminhamentos.

Nesse processo de contextualização do discente do curso, a caracterização do perfil do corpo discente também é utilizada como subsídio para construção de estratégias de atuação dos docentes que irão assumir os componentes curriculares, respeitando as especificidades do grupo, para possibilitar a proposição de metodologias mais adequadas à turma.

O Campus Capivari instituiu a comissão de permanência e êxito, que tem como objetivo realizar ações para acompanhar os indicadores de conclusão, de permanência e êxito dos discentes. A comissão norteia-se por diagnósticos quantitativos, baseado nos indicadores do Ministério da Educação que incluem: total de alunos concluintes, retidos, evadido, concluintes dentro do ciclo de matrícula e norteia-se também por diagnósticos qualitativos, como a indicação das possíveis causas da retenção e evasão.

As ações de acolhimento dos alunos acontecem, geralmente, nas primeiras semanas de aula, com intuito de receber e integrar com boas vindas, tour pelo Campus, apresentação do curso pelo coordenador, apresentação da assistência estudantil, apresentação da história do Campus pela direção, apresentação das coordenadorias, atividades de integração, entre outras.

A assistência estudantil do IFSP é uma política institucional, pautada no Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), que visa garantir condições de permanência para o êxito dos nossos alunos, durante o decorrer de seu curso, para que o direito e o acesso à educação, de fato, se realize.

No IFSP Campus Capivari busca-se o desenvolvimento da autonomia do estudante e a personalização da educação, sem perder a dimensão coletiva do trabalho pedagógico. Para tal, as atividades propostas no curso visam criar um ambiente de ensino-aprendizagem que favoreça: a aprendizagem ativa, interativa, colaborativa e significativa, que proporcione uma formação crítica, emancipatória e integral aos alunos do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais.

A comunidade do IFSP Campus Capivari, especialmente os docentes que atuarão no curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, compreende que o conhecimento, a avaliação, a aprendizagem e a inclusão são capazes de remover as barreiras pedagógicas da educação. Para possibilitar a acessibilidade metodológica, o curso promove a flexibilização do currículo, a diversificação curricular, o uso de inteligências múltiplas, a flexibilização do tempo e a utilização de recursos para viabilizar a aprendizagem de dos estudantes.

Quanto à acessibilidade instrumental, o IFSP Campus Capivari disponibiliza ferramentas diversificadas com o objetivo de possibilitar a aprendizagem a todos os alunos. São disponibilizadas ferramentas para como máquina em braile, globo terrestre tátil, lupas, soroban, regletes, leitor de livros e software de auxílio (DosVOX). Além disso, quando necessário, há disponibilização, em seu quadro de pessoal, de intérprete de Libras.

Desta maneira, com acessibilidade metodológica e instrumental que abarcam o uso de diferentes ferramentas e a realização de diferentes atividades o IFSP Campus Capivari compreende ser possível a existência de uma escola para todos, que respeite a construção de trilhas individuais e permeie construções coletivas aprendizagem, respeitando-se o indivíduo em sua singularidade.

Como forma de facilitar o processo de aprendizagem e estimular as relações com o mundo do trabalho o curso desenvolve Projetos integradores, trabalho de conclusão de curso e incentiva as atividades complementares. Realiza também atividades de monitoria e nivelamento.

As atividades de monitoria são desenvolvidas por graduandos, sob orientação de professores do curso, por meio de bolsas de ensino ou na figura de alunos voluntários para oferta das monitorias. As monitorias colaboram no processo educativo tanto dos alunos monitores quanto dos discentes que os procuram.

As atividades de nivelamento possibilitam aos alunos o resgate dos conhecimentos básicos em matemática e língua portuguesa, tem carga horária mínima de 40 horas, para o desenvolvimento do perfil profissional do egresso. São ofertados no primeiro semestre do curso sobre a forma de cursos de aperfeiçoamento interno ou de formação inicial ou continuada e ocorrem de maneira presencial ou a distância.

Além das atividades de monitoria e nivelamento e de atendimento psicopedagógico e social, o Campus oferece também os seguintes serviços de suporte e atendimento ao aluno: atendimento pela coordenação do curso com horários divulgados previamente, acompanhamento escolar pelo sistema acadêmico (SUAP), secretaria acadêmica (Coordenadoria de Registros Acadêmicos), atendimento com direção adjunta educacional e manual do aluno com orientações acadêmicas.

No que diz respeito às estratégias de atendimento e suporte técnico aos alunos nos componentes curriculares, do curso a distância, contam com:

• Suporte administrativo: cadastro de alunos e professores no SUAP e Moodle; tutoriais em áudio e vídeos, tutoriais em versão texto; contato com a coordenação do curso (via e-mail, sistema e presencialmente); GLPI para reserva de salas e espaços de uso comum; SUAP para consulta de notas e frequência, materiais de aula, solicitação de avaliação substitutiva, atestado médico, atestado de matrícula, cancelamento de matrícula, dentre outras funcionalidade; Drive IFSP para consulta e divulgação de documentos e comunicados;
• Suporte pedagógico: equipe sociopedagógica para atendimento presencial; guia com dicas de tutoria; análise da melhor ferramenta ou abordagem em vistas a atingir determinado objetivo; orientação quanto à atribuição e lançamento de notas; Sistema Pergamum, para consulta, reserva e renovação de títulos da biblioteca; Plataforma Pearson para acesso aos livros online; Portal da CAPES para acesso a periódicos nacionais e internacionais;
• Suporte ao aluno: semana de integração e ambientação à educação a distância (presencial); dúvidas quanto à navegação, utilização das ferramentas, postagem de atividades e comunicação; fórum para dúvidas e auxílio com o primeiro acesso; Webmail com acesso ao e-mail acadêmico; e Plataforma Moodle como forma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Sobre as informações acadêmicas do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais elas podem ser obtidas no site institucional, em conformidade com a LDB (Lei 9394/96, Art. 47, parágrafo 1º) e com a (Portaria Normativa nº 23 de 21/12/2017). São disponibilizadas as informações do curso: seus programas e componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação.

Outro aspecto de fundamental relevância para o IFSP Campus Capivari é incentivo ao protagonismo estudantil. Tal relevância manifesta-se pela presença do tema em documentos norteados do IFSP Campus Capivari, como o Projeto Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento Institucional do IFSP.

O protagonismo estudantil pode ser exercido diretamente na articulação com instâncias administrativas do Campus e também no âmbito da reitoria. Essas possibilidades de participação nas decisões das políticas institucionais, ocorrem por meio do processo de representação em diferentes grupos, tais como: Conselho Superior (Consup), Conselho de Ensino (Conen), Conselho de Extensão (Conex), Conselho de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (Conpip), Conselho de Inovação Tecnológica (CIT), Conselho de Campus (Concam), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi), Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (Nugs) e Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

Com o intuito de proporcionar experiências e vivências acadêmicas que complementem a formação dos alunos, o IFSP firmou parcerias com instituições nacionais e internacionais. O IFSP institui a Assessoria de Relações Internacionais (ARINTER), pela Portaria nº 1.151/2017, o que possibilita aos alunos a realização de intercâmbios internacionais, em instituições no Canadá, Portugal e Espanha. A ARINTER possibilita ainda a transferência de conhecimento, mobilidade acadêmica de docentes e estudantes.

As parcerias com instituições nacionais possibilitam aos discentes, dentre outros aspectos, a realização de visitas técnicas. As visitas técnicas possibilitam aos discentes o encontro da teoria com a prática e proporcionam aos participantes uma formação mais ampla e conectada com o mundo do trabalho.

Tais parcerias também possibilitam a abertura do diálogo para a oferta de estágios não obrigatórios remunerados. O processo de intermediação e acompanhamento dos estágios é realizado pela Coordenadoria de Extensão do Campus (CEX), pela coordenação do curso, pela direção geral e pelo docente supervisor de estágios.

Permeado por tais ações, o curso de Tecnologia em Processos Gerenciais busca realizar o apoio ao discente de maneira sólida, com vistas à melhoria dos processos de ensino-aprendizagem com o respeito a singularidade dos indivíduos.

NDE

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) constitui-se de um grupo de docentes, de elevada formação e titulação, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua avaliação e atualização do Projeto Pedagógico do Curso.

Portarias de Designação do NDE

Portaria Designação do NDE 02_06_2021 

Portaria Designação do NDE 02_06_2021 

Portaria Designação do NDE 22_03_2021

Portaria Designação do NDE 12_11_2018

Portaria Designação do NDE 26_08_2021

Portaria Designação do NDE 17_11_2021  (VIGENTE)

Atas do NDE

A partir do mês de maio de 2022 as atas do NDE do curso superior de Tecnologia em Processos Gerencias (EaD) do IFSP Campus Capivari passaram a ser arquivas via Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), no módulo de Desenvolvimento Institucional no item “Comissões e Reuniões”

26ª Ata NDE 13_04_2022

25ª Ata NDE 09_03_2022

24ª Ata NDE 03_03_2022

23ª Ata NDE 17_02_2022

22ª Ata NDE 01_11_2021

21ª Ata NDE 23_08_2021

20ª Ata NDE 26_07_2021

19ª Ata NDE 21_06_2021

18ª Ata NDE 24_05_2021 

17ª Ata NDE 16_04_2021

16ª Ata NDE 20_01_2021

15ª Ata NDE 09_09_2020

14ª Ata NDE 26_05_2020

13ª Ata NDE 07_04_2020

12ª Ata NDE 04_02_2020

11ª Ata NDE 03_12_2019

10ª Ata NDE 09_10_2019

9ª Ata NDE 09_09_2019

8ª Ata NDE 04_09_2019

7ª Ata NDE 26_07_2019

6ª Ata NDE 27_06_2019

5ª Ata NDE 06_06_2019

4ª Ata NDE 09_05_2019

3ª Ata NDE 17_04_2019

2ª Ata NDE 10_04_2019

1ª Ata NDE 24_10_2018

Regulamento do NDE

 Regulamento do Núcleo Docente Estruturante (NDE) – Resolução Normativa IFSP 07/2022

Colegiado de Curso

Regulamenta o Colegiado de Curso - Instrução Normativa 14/2022/PRE/IFSP

Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais do IFSP - Campus Capivari - PORTARIA N.o 45/2022 - DRG/CPV/IFSP (Alterada)

Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais do IFSP - Campus Capivari - PORTARIA N.o 117/2022 - DRG/CPV/IFSP (Alterada)

Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais do IFSP - Campus Capivari - PORTARIA N.o 132/2023 - DRG/CPV/IFSP (Vigente)

O Colegiado de Curso é órgão consultivo e deliberativo de cada curso superior do IFSP, responsável pela discussão das políticas acadêmicas e de sua gestão no projeto pedagógico do curso. É formado por professores, estudantes e técnicos-administrativos.

Para garantir a representatividade dos segmentos, será composto pelos seguintes membros:

1.Coordenador de Curso (ou, na falta deste, pelo Gerente Acadêmico), que será o presidente do Colegiado;

2.No mínimo, 30% dos docentes que ministram aulas no curso;

3. 20% de discentes, garantindo, pelo menos, um;

4. 10% de técnicos em assuntos educacionais ou pedagogos, garantindo pelo menos um.

Os incisos I e II devem totalizar 70% do Colegiado, respeitando o artigo n.º 56 da LDB.

De acordo com essa normativa, a periodicidade das reuniões é, ordinariamente, duas vezes por semestre, e extraordinariamente, a qualquer tempo, quando convocadas pelo seu Presidente, por iniciativa ou requerimento de, no mínimo, um terço de seus membros.

Os registros das reuniões devem ser lavrados em atas, a serem aprovadas na sessão seguinte e arquivadas na Coordenação do Curso.

As decisões do Colegiado do Curso devem ser encaminhadas pelo coordenador ou demais envolvidos no processo, de acordo com sua especificidade.

Links Úteis

Ambiente Virtual de Aprendizagem – Moodle Acesso Externo

Ambiente Virtual de Aprendizagem – Moodle Acesso Interno

Sistema Acadêmico – SUAP

Biblioteca

Biblioteca Virtual

Pergamum IFSP

Portal de Periódicos CAPES

Rede Eduroam

AURORA

e-Mail @aluno.ifsp.edu.br

Office 365 para discentes

MEAO / EAD

Senhas dos sistemas do Campus

Notícias TPG

Notícias 2023:

16/10/2023: NAPNE - Edição 2023 da Jornada da Inclusão

02/10/2023: IFSP Campus Capivari realizou a VII Semana da Administração22/09/2023: DRG - Visita Técnica: Empresa Cervejaria Ambev em Agudos/SP

19/09/2023: ADM - Programação da VII Semana da Administração do IFSP Capivari

12/09/2023: ARINTER - Inscrições abertas para mobilidade internacional de estudantes de graduação em 2024

07/07/2023: IFSP celebra empreendedorismo na premiação do I Torneio Empreendedor

01/06/2023: TPG/ADM - I Torneio Empreendedor do IFSP: Fase Final

30/05/2023: TPG - I Semana da Diversidade: Trabalhos Assíncronos

30/05/2023: DRG - IFSP Capivari realizou a I Semana da Diversidade

29/05/2023: TPG - Curso de Processos Gerenciais promoveu palestra sobre “Fábrica Solar Social”

26/05/2023: I Semana da Diversidade do IFSP - Campus Capivari

29/03/2023: Início das Atividades: I Torneio Empreendedor do IFSP

25/03/2023: TPG - Atividades Presenciais do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais (EaD) em 25/03/2023

23/03/2023: DRG - Torneio Empreendedor - Prorrogação das inscrições

03/03/2023: DRG - ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA AS ATIVIDADES DA SEMANA DA MULHER 2023

28/02/2023: TPG - Informações úteis aos Ingressantes

25/02/2023: TPG - Alunos realizam atividades avaliativas: 25/02/2023

23/02/2023: PS: Dicas para matrículas no TPG

27/01/2023: Início das aulas no IFSP Campus Capivari

10/01/2023: Edital n.º 001, de 10 de janeiro de 2023: Processo Seletivo do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais

04/01/2023: Rematrícula no SUAP para o 1º semestre de 2023

03/01/2023: Matrícula Edital nº 656/2022 – Edital Unificado de Transferência Cursos Superiores

Notícias 2022:

09/12/2022: Visita: Parque do Ibirapuera

29/11/2022: IFSP oferece 1.682 vagas para transferência em cursos superiores

19/11/2022: Encontro Presencial: 19/11/2022

09/11/2022: Visita: Museu da Bolsa de Valores (B3) e Largo do Café em São Paulo

23/10/2022: Discentes do curso de TPG participaram de atividades na SNCT 2022

18/10/2022: Alunos e Servidores do Campus Capivari do IFSP participam de Visita Técnica Virtual

10/10/2022: Palestra: Resiliência do investidor e finanças sustentáveis

26/09/2022: Alunos do curso de TPG realizam atividades avaliativas

24/09/2022: Professor do IFSP Capivari ministra palestra em SIPAT

12/09/2022: IFSP Capivari realiza VI Semana da Administração

29/08/2022: Alunos realizam atividades avaliativas – 27/08/2022

11/08/2022: Cursos de Aperfeiçoamento Interno (CAI) 2° Semestre 2022

09/08/2022: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

07/07/2022: Matrícula Edital nº 279/2022 – Edital Unificado da Transferência do Superior

04/07/2022: Edital de transferência para cursos superiores

29/06/2022: Alunos do curso de TPG realizam atividades avaliativas – 25/06/2022

17/05/2022: Alunos do curso de TPG realizam atividades avaliativas – 14/05/2022

04/05/2022: Alunos do curso de TPG realizam atividades avaliativas

18/04/2022: Inscrição Disciplina Optativa de LIBRAS para alunos de TPG

18/04/2022: Finalização das matrículas do 1º semestre de 2022

12/04/2022: 2º RESULTADO FINAL DO EDITAL Nº CPV 028/2022

12/04/2022: Convocação para matrícula : 9ª chamada- Edital 498/2021

11/04/2022: Convocação para matrícula : 8ª chamada- Edital 498/2021

08/04/2022: Convocação para matrícula : 7ª chamada- Edital 498/2021

07/04/2022: Convocação para matrícula : 6ª chamada- Edital 498/2021

05/04/2022: Convocação para matrícula : 5ª chamada- Edital 498/2021

04/04/2022: INSCRIÇÕES PRORROGADAS! Matemática Básica Introdutória - Curso de Aperfeiçoamento Interno (CAI)

31/03/2022: Palestra: Direitos da pessoa idosa, com a palestrante Edna Rodrigues de Oliveira Soares

29/03/2022: Convocação para matrícula : 4ª chamada- Edital 498/2021

25/03/2022: Palestra: Os processos próprios de ensino e aprendizagem e a educação intercultural indígena

24/03/2022: Terceira chamada EDITAL 498, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2021 - VESTIBULAR ENEM IFSP de 2022/1

22/03/2022: Curso de Aperfeiçoamento Interno : Matemática Básica 1º semestre

19/03/2022: Encontro Presencial Inaugural do curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais - IFSP Campus Capivari

18/03/2022: Segunda chamada EDITAL 498, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2021 - VESTIBULAR ENEM IFSP de 2022/1

16/03/2022: Informações Úteis aos/as candidatos/as aprovados/as no Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais

15/03/2022: Vestibular ENEM IFSP 2022/1: Divulgação de matrículas indeferidas e prazo para recurso - Edital 498/2021

08/03/2022: Vestibular Enem IFSP: divulgada a classificação final

Notícias 2021:

20/12/2021: Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais (EaD)

09/06/2021: Campus Capivari aprova Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais EaD- TPG

22/05/2021: Campus Capivari aprova Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais EaD- TPG

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Documentos Importantes

Regimento dos Campus no IFSP – Resolução 26_2016

Horário de Funcionamento Campus Capivari – Portaria_CPV_116_2021

Organização Didática Ensino Superior - 2016

Manual do Aluno - 2014

Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST) – 2016

Aprovação Currículo de Referência CST em Processos Gerenciais – Resolução 70_2020

Regime de Exercícios Domiciliares (RED) – Portaria 778_2013

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais dos Cursos Superiores de Tecnologia – CNE_3_2002

Extraordinário Aproveitamento de Estudos (EXAPE) – IN 004_2020

Guia com informações úteis aos Ingressantes

CPA

Comissão Própria de Avaliação

Comunicados

1º Semestre de 2022:

 Cronograma do Curso 2022.1

Cronograma Encontros Presenciais 2022.1

Cronograma Atividades Síncronas 2022.1

Informações Úteis 2022.1

2º Semestre de 2022:

Cronograma Aulas 2022.2

Cronograma Encontros Presenciais 2022.2

Cronograma Atividades Síncronas 2022.2

1º Semestre de 2023:

Cronograma de Aulas 2023.1

Cronograma de Encontros Presenciais 2023.1

Informações Úteis - Ingressantes - 2023.1

2º Semestre de 2023:

Cronograma de Aulas 2023.2

1º Semestre de 2024:

Cronograma de Aulas 2024.1

2º Semestre de 2024

Cronograma de Aulas 2024.2