Labees - Curso de extensão
O LABEES
O Laboratório de Educações Emancipadoras Sociodigitais (Labees), ofertado nesse semestre como um curso livre de extensão, é um espaço para educadores/as, futuros educadores/as, estudantes e participantes de movimentos sociais conhecerem, experimentarem e cocriarem práticas educativas que cultivem relações sociodigitais de humanização, protagonismo e sustentabilidade. Ao longo do laboratório, os/as participantes irão se inspirar, conhecer e experimentar ferramentas e práticas presentes em comunidades hacker e laboratórios cidadãos, em torno do objetivo de cocriar protótipos que toquem em problemáticas que os/as inquietam. Este percurso de 80 horas ocorrerá em um formato híbrido, tendo dois encontros presenciais (Não havendo possibilidade de participar em algum dos encontros presenciais, podemos articular alguma comunicação para que todos/as participem) e as demais atividades online síncronas e assíncronas. Esperamos contribuir para a formação crítica dos participantes no âmbito sociodigital, para que percebam-se criadores/as de cultura, superando a visão consumista, desconectada dos territórios, típica da cultura tecnológica vigente, transformando e projetando as ações que desenvolverão em seus cotidianos na continuidade do curso.
TURMA 2025 - IFSP
- O curso, com 80 horas, acontecerá em um formato híbrido. Além de encontros online síncronos as quartas-feiras das 19h00 as 22h30 e atividades assíncronas, haverá dois encontros presenciais nos dias 17.05, as 11h00 no evento CryptoRave em São Paulo (Biblioteca Mario de Andrade - São Paulo) e 05.07 no IFSP-São Paulo, Rua Pedro Vicente, 625 - Canindé - São Paulo - SP.
- O edital com todas informações está disponível em https://drive.ifsp.edu.br/s/fLCTqiqqa4eR7mr e suas retificações em https://drive.ifsp.edu.br/s/WeXzkKRZHKQSnZ6.
- O Ciclo de Diálogos que se iniciou no dia 23.04 (Quarta-Feira) as 19h30, será uma sequência de encontros abertos para todas as pessoas, além de marcar o início do LabEES.
PRÉ-REQUISITOS PARA O CURSO
- Ter disponibilidade e condições para participar dos encontros síncronos nas quartas-feiras das 19h00 as 22h30;
VAGAS
São 20 vagas para educadores/as, 10 vagas para estudantes e 10 vagas para participantes de movimentos sociais. Em caso de não preenchimento de todas as vagas em algum dos seguimentos, as vagas serão destinadas para o seguimento com maior número de inscrições.
INSCRIÇÕES
Inscreva-se aqui!
LINKS IMPORTANTES
DATAS IMPORTANTES
- Período de inscrição: Prorrogado até 14/05
- Primeiro encontro: 23.04 (Os 3 primeiros encontros foram gravados e estão disponíveis em https://eduplay.rnp.br/labees para quem iniciar depois).
- Encontros presenciais: 17.05 e 05.07 (Não havendo possibilidade de participar em algum dos encontros presenciais, podemos articular alguma comunicação para que todos/as participem.)
Ciclo de Diálogos
Nos dias 23.04, 30.04 e 07.05, as 19h30, acontecerão os encontros do primeiro Ciclo de Diálogos sobre Educações Emancipadoras Sociodigitais. Nessas três quartas-feiras teremos a honra de contar com ilustres pesquisadoras/es e educadoras/es que nos ajudarão a conhecer mais sobre o ecossistema educativo de hackerspaces, laboratórios cidadãos e cozinhas cívicas. Juntos vamos nos inspirar e refletir sobre os elementos que devem fazer parte das educações que buscam ser emancipadoras em nossas sociedades cada vez mais digitalizadas. Os encontros serão abertos para todos/as que desejarem estar conosco. Venha participar!
Dúvidas: Escreva para O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo..
07 MAIO | 19h30 ENTRELAÇANDO E COCRIANDO AS EDUCAÇÕES EMANCIPADORAS SOCIODIGITAIS
Convidados/as:
Andrea Lapa
Professora titular da UFSC. Atua no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFSC) e no Programa de Educação Científica e Tecnológica (PPGECT). Lidera o grupo de Pesquisa Comunic, com ênfase na pesquisa sobre a apropriação crítica e criativa das TIC na educação para a cidadania na cultura digital, com foco em: educação em direitos humanos com TIC, internet e democracia, alfabetização midiática, educação remota e a distância, formação de professores para a integração de TIC.
Alexandre Garcia Aguado
Professor do Instituto Federal de São Paulo. Doutor em Educação (Universitat Autònoma de Barcelona). Pesquisa e desenvolve projetos sobre educações, cultura hacker, espaços de cocriação de bens comuns, softwares livres, soberania digital e outros temas em ciência, tecnologia e sociedade.
PASSADOS
23 ABRIL | 19h30 ECOSSISTEMA EDUCATIVO DAS COMUNIDADES HACKER
Convidados/as:
Nelson de Luca Pretto
Professor Titular (e ativista) da Faculdade de Educação da UFBA, bolsista do CNPq. É Membro titular da Academia de Ciências da Bahia. Tem colunas de rádios semanais na Band News FM e A Tarde FM. Líder do Grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias e integra os grupos de pesquisa "Laboratório Interdisciplinar sobre informação e Conhecimento" (UFRJ) e "Ábaco" (UnB).
Karina Menezes
Professora da Faculdade de Educação da UFBA (FACED/UFBA). Ganhadora do Prêmio Capes de Tese 2019 na área de Educação. Usuária e defensora do Software Livre. Integrante do Raul Hacker Club de Salvador Bahia, idealizadora do Projeto Crianças Hackers e Mãe do Ian.
Elisiana Frizzoni Candian
Mãe do Thomas e do Gil, Professora de Artes no Estado de Minas Gerais e Doutora em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Colaboradora no Instituto Aaron Swartz. Investiga sobre hacks educacionais inspirados na cultura hacker para ambientes educacionais mais abertos e colaborativos.
30 ABRIL | 19h30 LABORATÓRIOS CIDADÃOS E COZINHAS CÍVICAS
Convidados/as:
Claudia Garduño Garcia
Doutora em Artes e Design. Professora na Universidade Autônoma Metropolitana (Azcapotzalco - Cidade do México). Diretora de pesquisa na Design Your Action (Cidade do México), atuando com Design Participativo, com o propósito de encontrar soluções colaborativas, inovadores para situações sociais complexas.
Henrique Parra
Professor do Departamento de Ciências Sociais da UNIFESP. Coordenador do Laboratório de Tecnologia, Política e Conhecimento (Pimentalab). Membro do Laboratório de Humanidades Digitais (lab.hum) e da Rede Latinoamericana de Estudos em Tecnologia, Vigilância e Sociedade (LAVITS).
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