Sobre o Curso
O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado (AEE) do IFSP Campus Capivari é uma iniciativa que visa capacitar profissionais da educação para desenvolver e implementar práticas pedagógicas inclusivas. Com carga horária total de 360 horas, distribuídas em 12 disciplinas ao longo de 3 semestres, o curso oferece uma formação abrangente e atualizada na área de educação inclusiva.
Ele é ofertado 100% na modalidade EaD e é totalmente gratuito.
Coordenador do Curso: Professor Mauro Bittencourt dos Santos
E-mail: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.
Este curso é destinado para capacitar educadores a desenvolver, implementar e avaliar práticas pedagógicas inclusivas, promovendo a acessibilidade e a inclusão no ambiente educacional.
O AEE é fundamental para garantir a inclusão e o desenvolvimento integral dos estudantes, capacitando-os para uma participação efetiva em uma sociedade diversa e em constante avanço tecnológico. A crescente urbanização e o desenvolvimento econômico ampliam a demanda por profissionais da educação aptos a implementar práticas pedagógicas inclusivas, ressaltando a necessidade de formar educadores especializados em AEE. Esta formação é crucial não só para a inclusão educacional, mas também para preparar os estudantes para os desafios de um mercado de trabalho dinâmico.
Objetivo Geral: Capacitar professores para desenvolver, implementar e avaliar práticas pedagógicas inclusivas que atendam aos estudantes Público da Educação Especial, promovendo a inclusão e a acessibilidade no ambiente educacional. Este curso visa fornecer uma compreensão abrangente das teorias, metodologias e ferramentas necessárias para a realização do Atendimento Educacional Especializado, assegurando que todos os estudantes tenham igualdade de oportunidades para aprender e desenvolver-se integralmente.
Objetivos Específicos:
• Formar Professores Especializados: Capacitar professores para identificar, planejar e aplicar estratégias de ensino acessíveis para estudantes Público da Educação Especial , utilizando práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas.
• Promover a Acessibilidade: Preparar os professores para criar e acessibilizar recursos didáticos e espaços educacionais, tornando-os acessíveis a todos os estudantes, especialmente aqueles com deficiência, garantindo sua plena participação e aprendizagem.
• Capacitação em Tecnologias Assistivas: Oferecer conhecimento e habilidades no uso de tecnologias assistivas, promovendo a autonomia e participação ativa dos estudantes Público da Educação Especial no processo educacional.
• Desenvolver Competências para a Acessibilidade Curricular: Habilitar os professores para desenvolver e implementar currículos acessíveis que respondam às necessidades individuais dos estudantes, promovendo aprendizagens significativas e inclusivas.
• Fomentar a Colaboração e Trabalho em Equipe: Incentivar a formação de redes de colaboração entre professores, famílias e outros profissionais, para construir uma comunidade educacional inclusiva e de suporte mútuo.
• Engajar as Famílias no Processo Educacional: Capacitar os professores para trabalhar em parceria com as famílias, promovendo o envolvimento destas no processo educacional e no desenvolvimento integral dos estudantes.
• Formação Continuada: Promover a atualização e aperfeiçoamento contínuo dos professores em Atendimento Educacional Especializado, assegurando que estejam aptos a responder às demandas contemporâneas e futuras da educação inclusiva.
O curso está estruturado em três eixos fundamentais:
# Fundamentação Teórica
# Práticas Inclusivas
# Inovações Inclusivas
O curso conta com encontros síncronos, atividades assíncronas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e suporte contínuo de tutores especializados.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
O presente curso está em fase de implantação, contudo o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) desta Pós-Graduação será acessada pelo endereço:
https://ead.cpv.ifsp.edu.br
Público-Alvo
O curso é destinado a Professores Licenciados, com diploma emitido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação, que buscam aprimorar suas competências para promover práticas pedagógicas inclusivas e atuar no Serviço do Atendimento Educacional Especializado.
Isso inclui:
# Professores de todas as etapas e modalidades da educação básica e superior que desejam especializar-se aos estudantes Público da Educação Especial.
# Gestores Educacionais Licenciados que buscam implementar e gerir políticas de inclusão em instituições de ensino.
# Recém-graduados em cursos de licenciatura que visam iniciar sua carreira com uma sólida formação em educação inclusiva.
O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem o potencial de contribuir significativamente para a formação de profissionais que integram a Rede de Apoio à Inclusão. De acordo com as normativas vigentes, é essencial que os profissionais que atuam no serviço de AEE possuam formação em docência. Considerando o potencial formativo do curso, é recomendável expandir o público-alvo para incluir não apenas professores, mas também outros profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos em práticas inclusivas e pedagógicas especializadas. Essa ampliação pode enriquecer o ambiente de aprendizagem, promovendo uma troca de experiências diversificada e colaborativa. Assim, esse curso poderia ter como público de interesse também:
# Psicopedagogos interessados em aprofundar conhecimentos em práticas inclusivas e estratégias de aprendizagem adaptadas.
# Equipe Multiprofissional como terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, e coordenadores pedagógicos que atuam ou desejam atuar no contexto educacional inclusivo.
# Educadores Sociais e outros profissionais que trabalham em contextos não formais de educação e buscam integrar práticas inclusivas em suas atividades.
Perfil do Egresso:
O egresso do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado será um profissional capaz de:
# Desenvolver e Implementar Práticas Pedagógicas Inclusivas: Utilizar metodologias, estratégias e recursos didáticos acessíveis para atender às diversas necessidades educacionais especiais, promovendo a inclusão.
# Promover Acessibilidade: Criar e adaptar ambientes, materiais didáticos e curriculares para garantir a acessibilidade e a participação plena de todos os estudantes.
# Utilizar Tecnologias Assistivas: Aplicar conhecimentos em tecnologias assistivas para favorecer a autonomia e a inclusão dos estudantes Público da Educação Especial.
# Acessibilizar o Currículo: Acessibilizar o currículo às necessidades individuais dos estudantes, promovendo aprendizagens significativas e respeitando a diversidade.
# Trabalhar em Colaboração: Estabelecer parcerias efetivas com famílias, outros profissionais da educação e da saúde, contribuindo para a construção de uma comunidade educacional inclusiva.
# Engajar Famílias no Processo Educacional: Promover o envolvimento ativo das famílias no processo educativo, reconhecendo seu papel fundamental no desenvolvimento integral dos estudantes.
# Comprometer-se com a Formação Continuada: Demonstrar um compromisso contínuo com a atualização profissional, respondendo de maneira eficaz às demandas contemporâneas e futuras da educação inclusiva.
Ao concluir o curso, o estudante será considerado "Especialista em Atendimento Educacional Especializado" ou "Pós-graduado em Atendimento Educacional Especializado", capacitado para atuar de maneira eficaz e inclusiva no contexto educacional.
Grade e Corpo Docente
O curso está organizado em três semestres, totalizando 360 horas:
1º Semestre:
- Ambientação EaD
- Fundamentos em Educação Inclusiva
- Avaliação e Identificação do estudante Público da Educação Especial
- Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
2º Semestre:
- Desenvolvimento de Práticas Pedagógicas Inclusivas
- Tecnologia Assistiva na Educação
- Acessibilidade Curricular e Desenho Universal de Aprendizagem
- Estudo de Caso
3º Semestre:
- Gestão da Inclusão em Ambientes Educacionais
- Engajamento das Famílias e Comunidade
- Pesquisa e Inovação em Educação Inclusiva
- Seminários Temáticos em Educação Inclusiva
Cada disciplina possui 30 horas de duração, com aulas de 50 minutos.
ESTRUTURA CURRICULAR:
|
Carga horária total do curso: 360 h
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Disciplina
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Código
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Teoria/ Prática
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Nº Prof.
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Aulas por semana
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Total de Aulas
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Carga horária
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1º S
|
2ºS
|
3º S
|
Presencial
|
A distância
|
Total
|
|
Ambientação EaD
|
A1AME
|
T
|
1
|
2
|
-
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Fundamentos em Educação Inclusiva
|
A1FEI
|
T
|
1
|
2
|
-
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Avaliação e Identificação do estudante Público da Educação Especial
|
A1AIE
|
T
|
1
|
2
|
-
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
|
A1LIB
|
T/P
|
1
|
2
|
-
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Desenvolvimento de Práticas Pedagógicas Inclusivas
|
A2PPI
|
T
|
1
|
-
|
2
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Tecnologia Assistiva na Educação
|
A2TAE
|
T
|
1
|
-
|
2
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Acessibilidade Curricular e Desenho Universal de Aprendizagem
|
A2ACD
|
T
|
1
|
-
|
2
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Estudo de Caso
|
A2CAS
|
T/P
|
1
|
-
|
2
|
-
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Gestão da Inclusão em Ambientes Educacionais
|
A3GAE
|
T
|
1
|
-
|
-
|
2
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Engajamento das Famílias e Comunidade
|
A3EFC
|
T
|
1
|
-
|
-
|
2
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Pesquisa e Inovação em Educação Inclusiva
|
A3PEI
|
T/P
|
1
|
-
|
-
|
2
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Seminários Temáticos em Educação Inclusiva
|
A3SEI
|
T/P
|
1
|
-
|
-
|
2
|
36
|
-
|
30
|
30
|
|
Total
|
432
|
-
|
360
|
360
|
|
Total acumulado de aulas / horas
|
432 aulas / 360 horas
|
|
Total geral
|
360 horas
|
Para conhecer todo o Corpo Docente e Administrativo do Campus Capivari do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo clique aqui.
Processo Seletivo Turma 2026
O Campus Capivari do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) publicou o Edital do Processo Seletivo para a Turma 2026/2027 do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Atendimento Educacional Especializado.
Visão Geral do Curso
O curso tem como objetivo capacitar professores para desenvolver, implementar e avaliar práticas pedagógicas inclusivas, com foco em acessibilidade e atendimento ao público da Educação Especial.
- Vagas: 200 vagas para ingresso no 2º semestre de 2026
- Modalidade: 100% Educação a Distância (EaD), sem atividades presenciais obrigatórias nos polos
- Investimento: Totalmente gratuito (sem mensalidades, taxa de matrícula ou taxa de inscrição)
- Carga horária: 360 horas (organizadas em 12 disciplinas ao longo de 3 semestres)
- Período previsto: De agosto de 2026 a dezembro de 2027 (prazo máximo de integralização de 30 meses)
Público-Alvo e Requisitos
O curso é destinado estritamente a candidatos que possuam diploma, certificado ou atestado de conclusão de curso de graduação em Licenciatura, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Matrículas de candidatos com outras formações serão indeferidas.
Vagas e Modalidades de Concorrência
As 200 vagas estão distribuídas entre ampla concorrência e ações afirmativas, garantindo um quantitativo de 40 vagas para cada um dos cinco Polos de Apoio Presencial.
| Modalidade de Concorrência | Vagas |
|---|
| Ampla Concorrência (AC) |
130 |
| PPIQ: Candidatos autodeclarados negros (pretos e pardos), indígenas ou quilombolas |
60 |
| PcD: Pessoas com Deficiência |
10 |
| Total |
200 |
Regras importantes:
- Todos os candidatos concorrem automaticamente às vagas de ampla concorrência.
- Quem optar por vagas reservadas (PPIQ ou PcD) deve enviar a documentação correspondente no ato da inscrição. Caso contrário, concorrerá apenas na ampla concorrência.
Polos de Apoio Presencial
No formulário de inscrição, o candidato informa o polo de preferência. A indicação serve para a distribuição inicial, mas a vinculação final será confirmada após a matrícula, de acordo com a classificação e a disponibilidade de vagas, podendo haver remanejamento.
| Polo | Endereço | Telefone |
|---|
| Jaú-SP (Centro) |
Rua Quintino Bocaiuva, 532, Centro, Jaú-SP, CEP 17201-470 |
(14) 3622-5838 / (14) 99734-5754 |
| Peruíbe-SP (Centro) |
Av. São João, 635, sala 2, lote s/n, quadra 60, Centro, Peruíbe-SP, CEP 11750-000 |
(13) 4042-3237 / (13) 99626-5772 |
| Santana de Parnaíba-SP (Jardim do Luar Fazendinha) |
Rua Lua Minguante, 176, 1º andar, SEMEDES, Jardim do Luar Fazendinha, Santana de Parnaíba-SP, CEP 06529-010 |
(11) 4154-2365 / (11) 4622-8250 |
| São Paulo-SP (Vila das Belezas) |
Rua João Damasceno, 0, Vila das Belezas, São Paulo-SP, CEP 05841-160 |
(11) 5519-5216 / (11) 5519-5217 |
| Votorantim-SP (Centro) |
Av. Vereador Newton Vieira Soares, 291, Centro, Votorantim-SP, CEP 18110-013 |
(15) 3247-2663 |
Quadro de Documentos e Anexos para Inscrição
Os modelos editáveis dos anexos podem ser baixados em formato .zip ou via Google Docs (neste caso, vá em Arquivo > Baixar > .docx) ou no Microsoft Word Online).
| Documento ou Anexo | Descrição | Quem precisa enviar? |
|---|
| Documento de Identidade |
Cópia nítida do RG ou CNH (frente e verso) contendo o CPF legível. |
Todos os candidatos. |
| Diploma ou Comprovante de Conclusão |
Diploma de Licenciatura ou Declaração/Certificado/Atestado de conclusão do curso. |
Todos os candidatos. |
| Anexo V: Inscrição Condicional |
Declaração para quem está concluindo a graduação nos próximos dias. |
Candidatos que ainda não finalizaram a faculdade. |
| Anexo I ou II: Vagas PPIQ |
Anexo I (Declaração para Negros/Indígenas) ou Anexo II (Declaração para Quilombolas) assinado. |
Candidatos às vagas reservadas PPIQ. |
| Anexo III e Laudo Médico |
Anexo III assinado e Laudo Médico em PDF contendo o número do CID, carimbo e assinatura do médico. |
Candidatos às vagas de Pessoa com Deficiência (PcD). |
| Anexo IV: Nome Social |
Requerimento preenchido para inclusão de Nome Social. |
Candidatos transgêneros que optarem pelo uso. |
| Anexos IX e X: Guarda Religiosa |
Requerimento e declaração assinada por líder religioso (com menos de 30 dias de emissão). |
Candidatos com restrições de dias por motivo religioso. |
Processo de Seleção
A seleção será realizada por meio de um Sorteio Eletrônico Unificado.
- O sorteio ocorrerá apenas se o número de inscritos for maior que o número de vagas.
- Será realizado no dia 08/07/2026, às 15h, com transmissão ao vivo pelo canal oficial do IFSP Campus Capivari no YouTube.
- A visualização ao vivo por parte do candidato não é obrigatória.
Cronograma Completo
| Etapa | Data / Período |
|---|
| Inscrições |
23/06/2026 a 29/06/2026 |
| Divulgação da lista de inscritos |
01/07/2026 |
| Recursos contra a lista de inscritos |
02/07/2026 a 03/07/2026 |
| Resultado dos recursos e homologação das inscrições com números para o sorteio |
08/07/2026 (antes do sorteio) |
| Sorteio eletrônico |
08/07/2026, às 15h |
| Classificação preliminar do sorteio |
10/07/2026 |
| Recursos contra o resultado do sorteio |
13/07/2026 a 14/07/2026 |
| Resultado dos recursos do sorteio |
15/07/2026 |
| Resultado final |
16/07/2026 |
| Matrícula da 1ª chamada |
17/07/2026 a 24/07/2026 Alterado para 22 de julho a 27 de julho de 2026 |
É de total responsabilidade do candidato monitorar as publicações, resultados e convocações no site do Campus Capivari.
Documentos Oficiais
EDITAL Nº 49/2026 - DRG-CPV/IFSP, de 22 de junho de 2026
Anexos Editáveis
Resultado Preliminar das Inscrições deferidas e indeferidas (publicado em 01/07/2026).
Parecer dos Recursos contra Indeferimento de inscrições do Edital nº 49/2026 (publicado em 08/07/2026).
Inscrições Homologadas com o número para o sorteio - Lista: Ampla Concorrência (publicado em 08/07/2026).
Inscrições Homologadas com o número para o sorteio - Lista: PPIQ (publicado em 08/07/2026).
Inscrições Homologadas com o número para o sorteio - Lista: PCD (publicado em 08/07/2026).
Lista do Sorteio realizado – Ampla Concorrência (AC) (publicado em 08/07/2026).
Lista do Sorteio realizado – Pretos, Pardos, Indígenas e Quilombolas (PPIQ) (publicado em 08/07/2026).
Lista do Sorteio realizado – Pessoas com Deficiência (PCD) (publicado em 08/07/2026).
Lista do Resultado Preliminar do Sorteio realizado (com nomes) – Ampla Concorrência (AC) (publicado em 10/07/2026).
Lista do Resultado Preliminar do Sorteio realizado (com nomes) – Pretos, Pardos, Indígenas e Quilombolas (PPIQ) (publicado em 10/07/2026).
Lista do Resultado Preliminar do Sorteio realizado (com nomes) – Pessoas com Deficiência (PCD)(publicado em 10/07/2026).
Errata nº 01 - EDITAL Nº 55/2026 - DRG-CPV/IFSP, DE 13 de julho de 2026- Altera o prazo de matrícula dos candidatos convocados na Primeira Chamada - Alterado para 22 de julho a 27 de julho de 2026. (publicado em 13/07/2026).
Parecer (Julgamento) relativo à fase de julgamento do recurso contra o Resultado Preliminar do Sorteio - (publicado em 15/07/2026).
LISTA 01 DE CLASSIFICAÇÃO FINAL: Ampla Concorrência (AC) -(publicado em 16/07/2026).
LISTA 02 DE CLASSIFICAÇÃO FINAL: Candidatos autodeclarados negros, indígenas ou quilombolas (PPIQ) - (publicado em 16/07/2026).
LISTA 03 DE CLASSIFICAÇÃO FINAL: Pessoas com Deficiência (PCD) - (publicado em 16/07/2026).
CONVOCAÇÃO PARA MATRÍCULA: 01ª CHAMADA [CONTÉM 03 LISTAS: DE AMPLA CONCORRÊNCIA, PPIQ E PCD) NO PERÍODO DE 22 A 27 DE JULHO]- (publicado em 16/07/2026).
Resultado dos Pedidos de Matrícula em 1.ª Chamada do Curso de Especialização em AEE (Edital nº 49/2026) - (publicado em 30/07/2026).
2.ª Chamada do Processo Seletivo para o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado (AEE) (publicado em 03/08/2026).
Relação de atribuição dos Polos de Apoios presencial designados (publicado em 03/08/2026).
3.ª Chamada do Processo Seletivo para o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado (AEE) (publicado em 11/08/2026).
Relação de atribuição dos Polos de Apoios presencial designados (publicado em 11/08/2026).
4.ª Chamada do Processo Seletivo para o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado (AEE) - (publicado em 17/08/2026).
Relação de atribuição dos Polos de Apoios presencial designados - (publicado em 17/08/2026).
Perguntas Frequentes (FAQ)
Como funciona a modalidade de ensino do curso?
O curso é totalmente a distância (EaD). O modelo pedagógico utiliza um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) com atividades assíncronas, aulas ao vivo (encontros síncronos) e suporte de tutores. Não há obrigação de comparecimento presencial ao campus ou aos polos.
Preciso morar próximo da cidade do polo escolhido?
Não. O polo serve como ponto de referência administrativa e acadêmica. A distribuição final das vagas nos polos seguirá a ordem de classificação do sorteio e a modalidade de concorrência.
Posso me inscrever se tiver outra graduação que não seja Licenciatura?
Não. O curso destina-se apenas a licenciados. A comprovação de outra modalidade de graduação resultará no indeferimento da matrícula.
Como confirmo que minha inscrição foi enviada?
O sistema não envia e-mail de confirmação automática. Recomenda-se registrar um print ou foto da tela de conclusão de envio do formulário.
Como faço para enviar recursos?
Os recursos contra a lista de inscritos ou contra o resultado do sorteio devem ser preenchidos usando o Anexo VIII e encaminhados nos prazos estabelecidos para o e-mail oficial do processo seletivo.
Contatos Oficiais
- Dúvidas sobre o Processo Seletivo e Edital: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.
- Dúvidas sobre Matrícula na Plataforma Gov.br: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.
- Endereço do Campus Capivari: Avenida Doutor Ênio Pires de Camargo, 2971, Ribeirão, Capivari-SP, CEP 13365-010
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