DAE - O futuro do nosso campus passa por você: Participe da elaboração dos novos planos do IFSP

Participe da Coleta de Dados para a Elaboração do PIAPE e PAPE
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), por meio da Pró-Reitoria de Ensino e Políticas Estudantis (PRE), está realizando a coleta de dados qualitativos para orientar ações que fortaleçam a trajetória dos estudantes na instituição.
O objetivo é subsidiar a elaboração do Plano Institucional de Acesso, Permanência e Êxito (PIAPE) e dos Planos Locais (PAPE) dos campi.
Acesse os questionários
Encontre a sua categoria na tabela abaixo, acesse o link correspondente e deixe a sua contribuição:
| Segmento da Comunidade | Link para o Questionário |
| Docentes do IFSP | Acessar formulário |
| Técnicos administrativos do IFSP | Acessar formulário |
| Estudantes atualmente matriculados no IFSP | Acessar formulário |
| Estudantes que tiveram o vínculo interrompido | Acessar formulário |
| Egressos do IFSP | Acessar formulário |
Participe e ajude a fortalecer o IFSP Campus Capivari!
A importância da participação de toda a comunidade
A construção de políticas públicas e institucionais efetivas depende diretamente de quem vivencia o dia a dia do nosso campus. Por esse motivo, a participação de todos os segmentos da comunidade acadêmica é fundamental.
Somente ouvindo docentes, técnicos administrativos, alunos atuais e ex-alunos conseguiremos compreender com clareza quais fatores influenciam o acesso, a permanência, o sucesso nos cursos e, quando for o caso, os motivos de interrupção da jornada acadêmica. Ao compartilhar a sua percepção, você ajuda a identificar desafios e oportunidades, garantindo que os novos planos reflitam a verdadeira realidade do Campus Capivari e as necessidades locais.
Os dados qualitativos irão complementar os diagnósticos quantitativos já realizados. Todas as informações compartilhadas serão tratadas com total confidencialidade e responsabilidade, sendo utilizadas exclusivamente para fins de análise institucional.

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