Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Línguas
- Processo Seletivo - Turma 2024
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- Estrutura do Curso
- Documentos
- Calendário 2024
- Corpo Docente
- Apresentação dos Setores
- Depoimento
Processo Seletivo - Turma 2024
Processo seletivo para ingresso em 2024 encerrado.
Para receber informações sobre o próximo edital de seleção, preencha este formulário.
Sobre o Curso
Informações Básicas
Modalidade: Curso na modalidade de Educação à Distância (EAD) com encontros presenciais no início e final dos módulos das disciplinas.
Duração: 4 semestres
Periodicidade de ingresso: a cada 2 anos
Vagas: 30 por seleção
Coordenadora: Prof. Dr. Fabiana Bigaton Tonin
Email para contato: O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.
Público-Alvo
Portadores de diploma de curso superior em qualquer área do conhecimento com diploma emitido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC. Preferencialmente, graduados em Letras, além de profissionais que trabalham ou tenham trabalhado com o ensino e aprendizagem de línguas nas redes públicas, privadas e/ou em institutos de idiomas e que desejam aperfeiçoar e compartilhar seus conhecimentos nesta área. A decisão por não limitar o público-alvo apenas àqueles que possuem Licenciatura em Letras se deve pelo reconhecimento de que não é raro encontrar profissionais formados em outras áreas do conhecimento que atuam como professores de línguas em contextos diversos. Reconhecer essa realidade significa, portanto, oferecer a oportunidade para que esses profissionais se qualifiquem nas suas áreas de atuação.
Objetivos Gerais
Qualificar professores de línguas (materna, estrangeira e/ou segunda língua) das redes pública e privada, atuantes em diferentes níveis e modalidades de ensino, a partir de um aprofundamento teórico-prático sobre o planejamento, implementação, execução e avaliação de metodologias e projetos de ensino que têm a língua como seu objeto de estudo.
Objetivos Específicos
- Atualizar e aprofundar conhecimentos relativos aos aspectos teórico-metodológicos do ensino de línguas, tanto materna como de língua estrangeira e/ou segunda língua;
- Oferecer aos participantes a oportunidade de contato com discussões teóricas recentes na 10 área de ensino-aprendizagem de línguas;
- Atualizar e desenvolver estratégias e metodologias contemporâneas e inovadoras de ensino-aprendizagem de línguas;
- Fomentar uma visão crítica junto aos professores a respeito do ensino-aprendizagem de línguas em diferentes contextos e níveis de educação;
- Fomentar o desenvolvimento de investigações científicas e a produção acadêmica voltadas para a prática docente na sala de aula de línguas;
- Atender a uma das missões dos Institutos Federais que é atuar na formação continuada de professores.
Perfil do egresso
O egresso estará preparado para discutir objetivos e desafios atuais do ensino e aprendizagem de línguas em diferentes níveis e modalidades, bem como o papel do professor pesquisador na sala de aula, tendo como subsídio o conjunto de conhecimentos teórico-práticos construídos no decorrer do curso. Espera-se contribuir para a formação de profissionais críticos e reflexivos que sejam capazes de mobilizar e articular saberes linguísticos, culturais e metodológicos de forma a aprimorar suas práticas pedagógicas.
Documentos
Projeto Pedagógico de Curso (PPC): Clique aqui.
Resolução de aprovação do curso e grade curricular: Resolução 137/2021.
Calendário 2024
Datas Importantes
2º Semestre 2024
Corpo Docente
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Nome |
Formação |
Interesses de Pesquisa |
Currículo Lattes e E-mail |
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Profa. Dra. Érica Maio Taveira Grande |
Graduada em Letras; Graduada em Pedagogia; Mestre em Linguística e Língua Portuguesa; Doutora em Linguística e Língua Portuguesa. |
Linguística Aplicada, Ensino de Língua Portuguesa, Linguística Textual, Multiletramentos, Metodologias Ativas. |
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Profa. Dra. Fabiana Bigaton Tonin |
Graduada em Letras; Mestre em Teoria e História Literária; Doutora em Educação. |
Literatura brasileira e portuguesa; Literatura comparada; Ensino de Literatura; Letramento Literário; Ensino de Leitura. |
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Profa. Dra. Fernanda Tonelli |
Graduada em Letras Português/ Espanhol; Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância; Mestre em Linguística; Doutora em Linguística e Língua Portuguesa. |
Linguística Aplicada, Ensino/aprendizagem de línguas; Cultura; Interculturalidade crítica; Decolonialidade; Espanhol e português como línguas não maternas. |
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Profa. Dra. Lorena Faria |
Graduada em Letras Português/ Francês; Especialista em Docência para a Diversidade da Educação Básica; Mestre em Letras; Doutora em Estudos Literários. |
Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas; Estudos Literários; Filosofia Africana; Estudos Culturais e Educação para as relações étnico-raciais |
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Prof. Ms. Marcel de Assis Roque |
Graduado em Letras Português/ Inglês; Bacharel em Teologia; Especialista em LIBRAS; Mestre em Educação. |
Ensino de LIBRAS e Educação Inclusiva. |
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Prof. Ms. Mauro Bittencourt dos Santos |
Licenciado em Letras Português/ Inglês e Literaturas Correspondentes; Mestre em Letras - Inglês e Literatura Correspondente. |
Formação de Professores, Metodologias Ativas, Interculturalidade. |
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Profa. Dra. Sabrina Espino Prata |
Graduada em Letras Português/Inglês; Mestre e Doutora em Linguística. |
Ensino e aprendizagem de língua estrangeira/ segunda língua; Metodologias de ensino e aprendizagem. |
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Prof. Dr. Tiago Pellim da Silva |
Graduado em Letras Português/ Inglês; Especialista em Gênero e Sexualidade; Mestre em Linguística Aplicada; Doutor em Linguística Aplicada. |
Ensino e aprendizagem de língua estrangeira/ segunda língua; Multiletramentos; Letramento Crítico; Discurso e Identidades. |
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