Pós-Graduação em Ensino de Línguas (TCCs)
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AUTOR(ES) |
TÍTULO |
ANO |
PALAVRAS-CHAVE |
TEXTO COMPLETO |
| CLEMENTE, Bruno Diego de Oliveira | Fatores motivacionais no aprendizado de línguas estrangeiras em estudantes hiperpoliglotas | 2023 |
Hiperpoliglotismo Multilinguismo |
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| TAVARES NETO JUNIOR, Ademar | O lugar de tradução nas aulas de inglês como lígua estrangeiras | 2023 |
Língua inglesa - Traduções para o português Inglês como língua estrangeira |
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| SÁ, Aline Grella de | Os tipos de avaliação no processo de aprendizagem de alemão como língua estrangeira | 2023 |
Avaliação significativa Aprendizagem significativa Exame de proficiência |
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| NASCIMENTO, Ana Beatriz Cardoso do | A relação entre crenças e emoções na motivação para aprendizagem de Língua Inglesa | 2023 |
Motivação do aluno |
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| SANTOS, Bruna Fava | O ensino de e/le por meio de curtas-metragens e a interculturalidade | 2023 |
Curta-metragem Interculturalidade |
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| LANDO, Daniela Aparecida | Pequenos aprendizes, grandes desafios: identificando as particularidades do ensino de língua inglesa para crianças | 2023 |
Língua inglesa para crianças |
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| MARCONDES, Elisandra Teixeira | O gênero textual fábula no Ensino Fundamental I da rede estadual de São Paulo | 2023 |
Gênero textual Leitura |
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